O que vem ser Educação a distância?

De acordo com o que foi apresentado por YAMAMOTO and BARBETA (2001) , as simulações de experiências de Física, são uma das possibilidades de uso do computador como ferramenta pedagógica que mais tem sido explorada.

A utilização de programas de simulações possibilita ainda uma melhor compreensão de certos fenômenos físicos na medida em que torna- se possível a inclusão de elementos gráficos, de animação e de interação em um mesmo ambiente ( YAMAMOTO and BARBETA, 2001).

O laboratório Virtual de Física, vem junto a essa nova realidade, uma vez que a não compreensão dos fenômenos físicos, observados em experimentos desenvolvidos em laboratório real, poderão ser melhor compreendidos através de simulações observadas num ambiente virtual, embasado em fundamentos da Educação a Distancia.

Referência:

  1. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA. São Paulo: Fundação de Ciências Aplicadas- Issao Yamamoto e Vagner Barbeta, v. 23, n. 2001. 10 p.